宝宝进行艺术培养的三要点

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3个趣味小游戏  让北鼻自己吃东西

  如果你想让宝贝自个就餐的话，你可以在他吃饭的时候适当的和他玩一个小游戏，用游戏的方式可以让宝宝们更快地学会自己吃饭。因为玩游戏是小孩的天性，游戏可以刺激他对食物的兴趣，也会让他吃的更快。

  1赛车游戏

  在宝宝刚开始学着自己吃饭的时候，把宝宝盘子里的食物变成围着盘子的边缘跑的赛车。然后给你自己也拿一个盘子，和你的宝宝一起比赛，看看谁的车先到达终点，先到达终点的给予额外的奖励。

  2给食物做形状

  把要给宝宝吃的食物做成棒形、心形或者圆形。有时候把面包做成很漂亮的形状，宝宝看着比较有趣，也能增加宝宝吃的欲望，而且做成一个个漂亮的小形状宝宝也能吃下更多。在给食物做形状的时候，也可以加入一些宝宝比较喜欢的东西，或者加入一些营养物，维生素之类的东西。但是在加东西的时候，不要加一些有刺激性气味的东西，比如说大蒜或者是洋葱之类的东西，宝宝都是不喜欢这一类食物的。

  3贴纸游戏

  当你和宝宝一起吃饭的时候，你也可以给他买一些形状各异的贴纸，动物状或是水果和植物状的，小孩子对于这些小贴纸总是充满着兴趣，他们更喜欢把这些东西贴在自己的额头或者他们房间。在他吃一口的时候就给他一个小贴纸，当积了多少颗的时候就可以换一份大礼物。

  贴心提示：放手对宝宝更有益

  有些幼儿不会自己喂食，因为他们的父母不同意。他们的父母认为让孩子玩食物很不干净不卫生，而且孩子在吃东西的时候很容易倒到身上或者倒到地板上，孩子和食物很容易混到一起。

  幼儿自己吃东西的时候，要让他们用自己的手指来拿食物。因为手指可以告诉他们关于食物的很多信息，比如说关于食物的硬度、质地以及食物的温度等等。这对于婴儿触觉的学习是很重要的，并且也会让他们慢慢的适应自己喂食。

  创造一个属于你和宝宝之间的小游戏来鼓励宝宝自己吃饭。如果你期待着你的宝宝吃完之后很干净，那你要失望了，他可能会吃的头发上和耳朵上等地方都是食物。如果在家里的话就没关系，因为之后你可以帮他收拾干净。

关注宝宝  九方面全面了解孩子个性

　　以下几方面将更有助于我们父母加深对宝宝的了解。

　　适应能力：他到了奶奶家依旧能够平稳入睡还是只能适应自己的小床。

　　活动量：他是一刻不停地奔跑还是会静静地停下来闻闻花香。

　　规律性：他每天都会在接近的时间里吃饭、睡觉，还是很少让你有规律可循。

　　趋避性：他十分乐于接受新鲜口味，还是对无论见过多少次的邻居依然躲躲闪闪。

　　情绪：你每天上班后他都高高兴兴地迎接你还是一见你就会哭闹一通。

　　持久性：他可以长时间集中精神于你们的游戏，直到你说我们该结束了，还是很容易受到其他人和事物的影响。

　　反应强度：他对陌生人无论喜恶都反应强烈，还是即使受到轻微伤害依然保持微笑与安静。

　　敏感程度：他可以马上分辨出你更换了奶粉的品牌，还是即使尿裤已经厚厚地也没有什么不适。

　　注意力分散程度：他不高兴的时候可以很快以玩具、电视节目分散他的注意力www.Tulaoshi.com，还是即使唱歌、抚摸都不能安抚他的情绪。

关注宝宝  九方面全面了解孩子个性

　　以下几方面将更有助于我们父母加深对宝宝的了解。

　　适应能力：他到了奶奶家依旧能够平稳入睡还是只能适应自己的小床。

　　活动量：他是一刻不停地奔跑还是会静静地停下来闻闻花香。

　　规律性：他每天都会在接近的时间里吃饭、睡觉，还是很少让你有规律可循。

　　趋避性：他十分乐于接受新鲜口味，还是对无论见过多少次的邻居依然躲躲闪闪。

　　情绪：你每天上班后他都高高兴兴地迎接你还是一见你就会哭闹一通。

　　持久性：他可以长时间集中精神于你们的游戏，直到你说我们该结束了，还是很容易受到其他人和事物的影响。

　　反应强度：他对陌生人无论喜恶都反应强烈，还是即使受到轻微伤害依然保持微笑与安静。

　　敏感程度：他可以马上分辨出你更换了奶粉的品牌，还是即使尿裤已经厚厚地也没有什么不适。

　　注意力分散程度：他不高兴的时候可以很快以玩具、电视节目分散他的注意力，还是即使唱歌、抚摸都不能安抚他的情绪。

宝宝进行艺术培养的三要点

　　切莫把宝宝的艺术潜能简单定位

　　即使宝宝表现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简单地推断说宝宝的艺术兴趣点就在画画或唱歌上。在宝宝的早期发展中，兴趣点有可能是多方面的，因为儿童的艺术是儿童把握世界的一种方式，是儿童认识世界、表达自我的一种形式。因此，过早地、简单地把宝宝的艺术表现定位在某个方面，往往会造成宝宝片面发展，对大多数宝宝来说，强烈的某方面的艺术倾向并不很明显。

　　大多数宝宝在早期的艺术表现是多方面的，在发展的不同阶段可能会表现出不同的艺术兴趣，这也正是有的父母常常抱怨自己的宝宝一会喜欢画画，一会又喜欢弹琴的缘故。父母要仔细观察宝宝的艺术兴趣点，找出他的艺术敏感点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术发展的潜在可能向现实转化提供条件。

　　不要把发展艺术潜能同化为技能技巧的训练

　　大多数父母希望自己的宝宝有某项艺术才能，或至少有点艺术气质，所以必须给予宝宝艺术方面的刺激，让宝宝的艺术潜能表露出来。这是对儿童潜能不信任的一种表现。著名思想家弗洛姆曾说，诸如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，如果给予适当的发展条件，这些种子就会生长、并有所展现;但如果缺乏条件，它们就会夭折。

　　这些条件中，最重要的一个条件是，对宝宝生活有重大意义的人要信任宝宝的这些潜能。因此，父母切莫追求单纯的技能刺激，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以发展。与其信任某些毫无根据的发展方案，倒不如信任自己的宝宝具有在一定环境下必将表露的艺术潜能。

　　宝宝艺术潜能的发展重在艺术的审美体验

　　有的父母往往追求宝宝艺术成果的体现，如会弹几首曲子，会画几幅画等;有的甚至过早追求过级考证。这些不仅不利于宝宝艺术潜能的发展，而且使宝宝失去了对艺术的兴趣。

　　发展儿童的艺术潜能，关键在于培养宝宝对审美要素的感受力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感受现实生活中的色彩、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，如果没有生动的、活的审美源泉，何以激Tulaoshi.Com发宝宝内在的艺术潜能呢？

　　父母要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的发展切莫盲目跟风，以免宝宝的艺术幼芽在尚未绽放之前就已经枯萎。