应对孩子开学综合症的妙招

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怎么培养宝宝的人际交往能力呢？

　　我们都知道在学习生涯和社会交往中，人际交往能力是十分重要的，所以我们需要从小就培养孩子的人际交往能力，那么如何培养孩子的人际交往能力呢，我们可以通过以下这几个游戏来试试看。

　　游戏一：小熊家做客

　　A.让爸爸扮成熊爸爸，您先带宝宝去熊爸爸家做客。

　　您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：是谁在敲门?您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。

　　【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。

　　B.让宝宝自己来独自完成。

　　C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。

　　游戏二：美丽的春天

　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段;再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些菜蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花加工漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的画笔，看孩子们是如何协商的。

　　【讲解】创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的作品融合在大家的作品中。

　　游戏三：找朋友

　　和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友tulaoshi.com，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。

　　还可以教宝宝唱《礼貌歌》。

　　【讲解】用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。

　　我们都知道在学习生涯和社会交往中，人际交往能力是十分重要的，所以我们需要从小就培养孩子的人际交往能力，那么如何培养孩子的人际交往能力呢，我们可以通过以下这几个游戏来试试看。

　　游戏一：小熊家做客

　　A.让爸爸扮成熊爸爸，您先带宝宝去熊爸爸家做客。

　　您拉宝宝的手敲敲门，里面的熊爸爸问：是谁在敲门?您教宝宝回答，然后等熊爸爸来开门。开门进入以后，示范如何问候、如何拥抱等。

　　【讲解】示范如何进行交往，提高宝宝对交往的认识。

　　B.让宝宝自己来独自完成。

　　C.让宝宝当主人，您和爸爸去做客。

　　游戏二：美丽的春天

　　你准备一节藕、一个胡萝卜、一个柿子椒，把它们横刀切成两段;再准备各种颜色的颜料，示范如何用这些菜蘸颜料印在纸上，画出漂亮的花，然后您用颜色笔帮助宝宝把花加工漂亮。如果有更多小朋友一起完成效果更好。在过程中，您可以提示孩子们互相交换手中的画笔，看孩子们是如何协商的。

　　【讲解】创造游戏环境帮助孩子学会用积极的方式与别人进行交往。即使不喜欢参与游戏的宝宝在这样的游戏里也可以找到自己的位置，让他的作品融合在大家的作品中。

　　游戏三：找朋友

　　和宝宝一起唱《找朋友》的歌曲，边唱边拉宝宝的手完成动作表演。找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼来点点头(点头)，我们都是好朋友(握手)。

　　还可以教宝宝唱《礼貌歌》。

　　【讲解】用儿歌的形式帮助宝宝理解简单的社会道德规范。

　　游戏四：交换

　　在宝宝自由活动的时候，让宝宝拿一件玩具。当他想玩其他小朋友的玩具时，您告诉宝宝要用玩具去交换。看宝宝怎么做?

　　刚开始的时候，您先充当另一个宝宝，如果宝宝想玩您的玩具，就要和您交换。然后再引导宝宝和同伴交换。

怎样和宝宝做游戏才安全？

　　保障宝宝游戏的安全性家长在和宝宝游戏过程中，一定要注意应对宝宝有安全防护意识。采取强大的安全保护措施，保障宝宝及安全，同时，不要带宝宝玩危险性游戏，比如向空中抛宝宝等。和宝宝保持平等的姿态家长要放低姿态，以和宝宝平等的角色参与到游戏中，不要对宝宝指手画脚，批评或责备宝宝。让宝宝在游戏中慢慢的探索，慢慢的达到熟练的效果。家长要及时给予宝宝鼓励和赞扬家长在和宝宝游戏过程中，如果宝宝做的很好，家长要及时给予表扬，要是宝宝接受的有些慢，家长要不断的鼓励宝宝，让宝宝认为自己很行。家长也可以准备一些鼓励宝宝的小玩具，在宝宝掌握一个游戏的时候，给宝宝发奖品以示鼓舞，让宝宝再接再厉。这样可以给宝宝增添信心，对玩游戏更有兴趣。

　　小宝宝在哭闹的时候，很多家长为了让他们情绪平复便喜欢将他们抛向上空，然后落下接住， 有时候宝宝会因为此而由哭变笑，所以，高举抛接被一些家长默认是一种逗乐孩子的亲子游戏，但是医生提醒这个行为其实是很危险的!

　　这种游戏容易让宝宝得脑震荡

　　医生丨空中抛接容易引起脑震荡

　　吉林省妇幼保健院新生儿科副主任杨东梅解释，婴儿脑部重量占体重的1/4，而成人这一比例为1/38～1/40。另外，新生儿颈部比较柔软，没有力量支撑头部，不能有效控制头颈部的运动，同时大脑体积小于颅脑体积，且漂浮在脑脊液中。所以在高抛、摇荡时，易使颅骨与柔嫩的脑组织碰撞，引起脑震荡，发生脑挫裂伤、脑水肿、硬脑膜下出血、视网膜出血，甚至死亡。

　　提醒丨这3种逗孩子方式也很危险

　　1.转圈圈

　　不少家长喜欢拉着孩子的双手，然后和他转圈圈。但是这种方法很容易伤到孩子，如果转的太快，容易导致孩子大脑缺氧，关节脱臼，而成人也可能因为头晕而摔倒，孩子很容易摔伤甚至骨折。

　　2.捏鼻子或脸蛋逗孩子

　　三岁以内尤其是几个月大的孩子鼻腔黏膜很脆弱，稍微用力捏鼻子就可能造成鼻子出血或者将鼻子中的分泌物推到耳部引起炎症。还有，虽然小孩子不会表达，但是多数孩子并不喜欢被人捏鼻子或脸蛋，长期的反感会在孩子心里形成情绪垃圾，影响孩子的心理发育。

　　3.挠痒痒

　　逗乐孩子最直接的方法就是挠痒痒，很多孩子会被挠的哈哈大笑。孩子缺乏自控和表达能力，所以在大人无休止的挠痒痒下，会不停的笑，即使难受也无法出言阻止。稍不注意还会出现瞬间窒息、缺氧，影响其脑部的发育。

　　保障宝宝游戏的安全性家长在和宝宝游戏过程中，一定要注意应对宝宝有安全防护意识。采取强大的安全保护措施，保障宝宝及安全，同时，不要带宝宝玩危险性游戏，比如向空中抛宝宝等。和宝宝保持平等的姿态家长要放低姿态，以和宝宝平等的角色参与到游戏中，不要对宝宝指手画脚，批评或责备宝宝。让宝宝在游戏中慢慢的探索，慢慢的达到熟练的效果。家长要及时给予宝宝鼓励和赞扬家长在和宝宝游戏过程中，如果宝宝做的很好，家长要及时给予表扬，要是宝宝接受的有些慢，家长要不断的鼓励宝宝，让宝宝认为自己很行。家长也可以准备一些鼓励宝宝的小玩具，在宝宝掌握一个游戏的时候，给宝宝发奖品以示鼓舞，让宝宝再接再厉。这样可以给宝宝增添信心，对玩游戏更有兴趣。

　　小宝宝在哭闹的时候，很多家长为了让他们情绪平复便喜欢将他们抛向上空，然后落下接住， 有时候宝宝会因为此而由哭变笑，所以，高举抛接被一些家长默认是一种逗乐孩子的亲子游戏，但是医生提醒这个行为其实是很危险的!

　　这种游戏容易让宝宝得脑震荡

　　医生丨空中抛接容易引起脑震荡

　　吉林省妇幼保健院新生儿科副主任杨东梅解释，婴儿脑部重量占体重的1/4，而成人这一比例为1/38～1/40。另外，新生儿颈部比较柔软，没有力量支撑头部，不能有效控制头颈部的运动，同时大脑体积小于颅脑体积，且漂浮在脑脊液中。所以在高抛、摇荡时，易使颅骨与柔嫩的脑组织碰撞，引起脑震荡，发生脑挫裂伤、脑水肿、硬脑膜下出血、视网膜出血，甚至死亡。

　　提醒丨这3种逗孩子方式也很危险

　　1.转圈圈

　　不少家长喜欢拉着孩子的双手，然后和他转圈圈。但是这种方法很容易伤到孩子，如果转的太快，容易导致孩子大脑缺氧，关节脱臼，而成人也可能因为头晕而摔倒，孩子很容易摔伤甚至骨折。

　　2.捏鼻子或脸蛋逗孩子

　　三岁以内尤其是几个月大的孩子鼻腔黏膜很脆弱，稍微用力捏鼻子就可能造成鼻子出血或者将鼻子中的分泌物推到耳部引起炎症。还有，虽然小孩子不会表达，但是多数孩子并不喜欢被人捏鼻子或脸蛋，长期的反感会在孩子心里形成情绪垃圾，影响孩子的心理发育。

　　3.挠痒痒

　　逗乐孩子最直接的方法就是挠痒痒，很多孩子会被挠的哈哈大笑。孩子缺乏自控和表达能力，所以在大人无休止的挠痒痒下，会不停的笑，即使难受也无法出言阻止。稍不注意还会出现瞬间窒息、缺氧，影响其脑部的发育。

　　推荐丨适合各年龄段宝宝的游戏

　　0-1岁：玩具桶

　　成人和宝宝面对面保持一定距离地坐着，给宝宝一个小的绒毛玩具，成人用长长的双手环成一个大圈，就像一个大的玩具桶，让宝宝把玩具投进这个玩具桶里，可以锻炼宝宝手眼协调能力。

　　1-2岁：大脚小脚齐步走

　　地点可以选择在家里干净的地板上，或是室外有松软草地的地方。成人和宝宝一起脱去鞋子，成人两脚稍分开，然后把宝宝的小脚放在自己硕大的脚上， 宝宝的两只小手抱着大人的腿。大人说：预备，开始。大脚带着上面的小脚一起往前走、往后退、斜着走、转圈，动作由简到繁，默契会慢慢产生。

　　2-3岁：踢球

　　把两个椅子搭成球门的样子，和宝宝展开点球大赛，看谁踢进的球多。或者家长当守门员守住球门，让宝宝对着球门点射。在游戏中，如果有家长身为体育迷，还可以教宝宝一些球场规则。

5个月宝宝的早教书籍介绍

　　5个月的宝宝很适合接触很多外界的声音和故事的，这个时候宝宝的爸爸妈妈们就可以开始为他们选择一些早教书籍了，给他们带来不一样的新世界吧，那么什么样的早教书籍适合5个月的宝宝呢，请看:

　　1、《婴教启tulaoShi.com蒙系列》：

　　对于0-1岁的宝宝来说，鲜艳的色彩是宝宝启蒙的最好方式。婴教启蒙系列绘本《背背，背背》和《抱抱，抱抱》，以鲜艳的色彩，明晰的文字，开启宝宝的启蒙教育。

　　2、《脸，脸，各种各样的脸》：

　　阅读本书，能够给婴儿带来阅读的乐趣，同时也有利于帮助婴儿识别各种脸部的情绪变化，促进其社会交往技能的发展。这本书是日本长销20多年的婴儿图画书。

　　宠爱，给宝宝多少都不过分。宝宝一哭就抱会不会宠坏他呢?不要担心。宝宝饿了，就给他喂奶;如果宝宝尿湿了，就给他换干净的尿片;如果宝宝不舒服或者被吓着了，就把他抱起来，好好抚慰他。回应宝宝，就是在教他如何信任你。把他抱起来，让他感到舒服，这表明你在意他的饥饿、疼痛、恐惧和不快。尽量满足宝宝的需求吧，让他感到安全，感到你爱他。宝宝将用信任来回报你。

隔代教育是如何产生的呢？

　　隔代教育已经遍布很多很多的家庭里了，年轻的家长工作繁忙，没有更多的自由的时间看护宝宝呢，那么宝宝的隔代亲属就会担任起这个责任，并且我们都知道，爷爷、奶奶、姥爷、姥姥们都是很疼爱第三代的哦!

　　一些年轻家长或者因为自己的工作繁忙，或者因为离婚而把孩子的教育、生活等责任全部交给了爷爷、奶奶、外公、外婆，这些祖父母们自觉地成为全面照顾第三代的现代父母，这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育。

　　1.祖辈家长有较多的育儿经验，有充裕的时间和足够的耐心。

　　2.由于祖孙的血缘关系，老人会本能地对孙辈产生慈爱之心，这就有了隔代育儿获得成功的心理基础。

　　3.多数祖辈家长常有一种儿童心理，特别喜欢和小孩玩乐，极易形成融洽的关系。因此，为教育孩子创造了良好的机会和条件。

　　4.祖辈家长丰富的生活知识和深厚的人生阅历为教育孩子提供了资本和权威性。然而，由于祖辈家长受历史条件和自身年龄特点的局限，不可避免地存在一些不利因素，我们应该有清醒的认识。

隔代教育的优缺点介绍

　　我们都知道现在有几个家庭能避免隔代教育呢，家长们没有时间子然会把孩子交给自己的父母代为照顾，社会上对隔代教育的说法众说纷纭，那么今天我们就来说说隔代教育对孩子的优缺点有哪些?

　　隔代教育的利处

　　1.隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。

　　2.祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。

　　3.祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。

　　4.祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。

　　5.城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。

　　隔代教育的弊端

　　1.容易形成溺爱。多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生隔代惯的现象。祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的弱点长期得不到矫正。

　　我们都知道现在有几个家庭能避免隔代教育呢，家长们没有时间子然会把孩子交给自己的父母代为照顾，社会上对隔代教育的说法众说纷纭，那么今天我们就来说说隔代教育对孩子的优缺点有哪些?

　　隔代教育的利处

　　1.隔代教育解决了爸妈因工作繁忙等原因而无法教育和照顾孩子的问题。

　　2.祖父母们对孙辈所具有的亲情和关爱，是任何育儿机构或保姆都无法比拟的。他们有充裕的时间和精力，而且乐于为宝宝奉献，这有利于宝宝获得心理上的支持和情感上的安定，为父母解除后顾之忧。

　　3.祖父母自身有一种童心，所以很容易与孙辈建立融洽的感情，为教育孩子创造了良好的感情基础，利于祖孙两辈身心健康。

　　4.祖父母们在抚养和教育宝宝方面有着丰富的实践经验。

　　5.城市中居高不下的离婚率使很多宝宝成长在单亲家庭里，祖父母能很好地弥补这类家庭中的性别角色缺失，这对宝宝健康的性别认知有着正面的作用。

　　隔代教育的弊端

　　1.容易形成溺爱。多数祖辈家长常有一种因自己年轻时生活和工作条件所限没有给予子女很好的照顾，而把更多的爱补偿到孙辈身上的想法。这种想法往往导致产生隔代惯的现象。祖辈家长对孙辈疼爱过度，处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活自理能力低下。还有一些祖辈家长因过度疼爱孩子而护短，致使孩子的弱点长期得不到矫正。

　　2.思想观念陈旧。许多祖辈家长不顾时代已发生了很大的变化，仍用老观点要求孩子，教给孩子过多的老经验，缺乏开创性精神和发散性思维的培养。还有一些祖辈家长因文化低、思想旧，无意识地给孩子传授不少封建迷信的东西，无形中增加了孩子接受新思想、新知识的难度。

　　3.造成孩子与其父母的感情隔阂。祖辈家长对孙辈的溺爱和护短，造成孩子很难接受其父母的严格要求和批评，还容易形成感情隔阂Tulaoshi.Com和情绪对立，使正常和必要的教育难以进行。

　　4.隔代教育对孩子的个性发展有着极大影响。因此，年轻父母不管怎么忙，也要抽时间与孩子在一起。把孩子的教育权、抚养权完全交给祖辈家长，是对孩子不负责任的做法。有一项资料显示，中国有60%以上的失足少年与隔代教育有关。有不少问题少年从小都是由祖辈家长带大的。当前在研究青少年网络成瘾综合症时，结论也是在隔代教育和有家庭暴力的家庭中呈高发状态。