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通过做客提高孩子交往能力

幼儿期的亲子沟通

在满周岁之后,大多数的幼儿会开始呀呀学语,父母会很惊喜地发现孩子几乎每天都有新学习到的语言,而且渐渐地听到一个个的单字造成句子,虽(www.tulaoshi.com)然可能是不完整的句子,例如:“妈妈,我,牛奶,喝。”但父母可以掌握他的意思,此时无须纠正他说话的错误,因为那样会容易造成他的挫折,甚至没有信心尝试学习更多的词汇。 建议父母只需使用正确的说词即可,如:“你想喝牛奶,是吗?”这样孩子自然会更爱学习沟通,渐渐地表达出清楚的信息。然而,两三岁的孩子有时表达的意思较为复杂,有时父母想要了解其意不容易,此时倾听显得重要,而且是使用一种反映式的倾听。所谓“反映式的倾听”,父母就像一面镜子一样,把孩子说的话或表达的感觉接收过来,然后再反映回去。例如,孩子指着脚说:“我这里痛痛!”父母可重复他的意思:“你是说你的脚痛?”或者用自己了解的意思反映说:“你的意思是走路走得脚很累,有点痛,是不是?”如此一方面让孩子感受到他已被了解,另一方面也帮助他学习更清楚地表达。反映式倾听是一种尊重孩子感觉的态度,表示愿意真诚地了解孩子字面上的意思或隐藏于背后的意思。反映式倾听也是一种技巧,父母可以依下述的过程来练习:1.专注...[ 查看全文 ]

2015-12-04 标签:

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