培养孩子的心理承受能力
怎样培养幼儿的记忆力
培养幼儿的记忆力，也象培养幼儿的其他心理过程一样，首先是在各种活动(游戏；学习等活动)过程中进行的。研究表明，记忆的效果与所参与活动的方式有密切关系。
有这样一个实例，一个幼儿三次阅读一首诗以后，记住了其中的3行；参加了由这首诗编成的游戏后，便记住了其中23行；在重复了这一游戏后便记住了全部诗中的38行。这说明凡是直观、形象的东西，幼儿容易记忆。
其次是要培养幼儿的有意识记，即培养孩子有意识地去记，去背。例如做数字记忆游戏，把几个3位数字如342、715、698……给孩子读一遍，让他们说出这几个数字，也可让他们把每个数字中的顺序翻转后说出来，把上面3个数字说成243、517、896……。凡是按要求说对tulaoshi了的给予一定的奖励。经试验孩子对这种数字记忆游戏很感兴趣，并能锻炼孩子掌握记忆的方法。
在培养幼儿的记忆能力的过程中还要注意培养幼儿在理解基础上的记忆。幼儿对他们理解的事物，记忆效果比较好；对不理解的、生疏的事物，就记忆不好。因此教孩子能够理解的事物，可以有效地提高孩子的记忆力。
培养孩子的心理承受能力
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2015-12-03
