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孩子的脑子会不会累坏

儿童想象力与智力的关系

想象也是一种能力,是大脑中的旧联系经过重新组合构成新联系的过程。它以记忆中储存的某些形象为基础,经过分析与综合加工,创造出新的事物形象。想象经常与联想相结合,由一事物想到另一事物,由现在感知到的事物联想到尚未出现的事物。所谓举一反三,就是指想象,联想。如一个人看到冰河想到了解冻,联想到春暖花开的景象;农民从春耕可能想到秋天的丰收,这些都是简单的联想。

想象与联想是一种特殊的思维活动。一个人有无丰富的想象力,常常是能否获得创造性成果的重要因素。想象力是智力水平高低的表现。伟大科学家爱因斯坦曾经说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。(《爱因斯坦文集》第一卷第284页)。人们在鼓励青年人去完成一项重要任务或解决重大疑难问题的时侯,总是让其树立起敢想、善想的意念;当他们因此而获得某些突破或成功时,人们又总是把他们那种丰富的想象力视作是智慧的表现。可见想象力与智力有着某种内在的联系。

想象力来自于后天,与儿童的早期教育培养有关。当孩子具备了语言和运动能力(约3—5岁...[ 查看全文 ]

2015-12-03

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