“哪儿不懂”不如“懂到哪儿”
家长会后，班主任把楚女士请进办公室，给她看了几份她女儿的考试答卷。
楚女士见到女儿的考试答卷上，通篇都是“红杠杠”，那是老师用红笔标出的答错所在。仔细再看，不少“红杠杠”竟然划在经她辅导过的题型上。这一下，楚女士傻了眼：明明女儿在做作业时，经过她的辅导、解释，已经弄明白了的问题，怎么到考试的时候，又犯迷糊了？
班主任指出，自从升上小学五年级后，她女儿学习成绩不断下降，对学习不求甚解，嘱咐楚女士务必督促孩子把每天的学习内容弄通弄懂，千万不可以囫囵吞枣。
楚女士的心里很不是滋味，要说督促孩子学习，她可是尽心尽力的，往日辅导女儿做作业的情形历历在目——
女儿做作业遇上疑难，抱着课本来说“不懂”。每当这时，她就算再忙，也不敢有一丝怠慢，立马放下手中的活计，问女儿“哪儿不懂”，再一五一十耐心地教女儿，有时还边说边写，最后把答案也写了出来。每次经她指点之后，女儿都能“疑惑”而来，“释惑”而去。爱撒娇的女儿，时常喜形于色地搂着她称赞“妈妈真棒！”
既然如此，考试时女儿竟然还会在类似的问题上出错，原因何在？
点评：孩子做作业时出现疑难，家长对其一五一十地“教”，对于问题的解决、答案的找出，的确是立竿见影。孩子听明白了，作业立马完成，当然皆大欢喜，...[ 查看全文 ]
2015-10-13
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