圣诞节快到了，对于圣诞节，大家肯定会想起圣诞老人和麋鹿吧。小朋友们应该很期待那天看到圣诞老人坐着麋鹿拉着的雪橇车来到大家身边给大家送礼物吧！今天图老师教大家画可爱的圣诞节麋鹿，有没有准备好啊!
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圣诞节快到了，对于圣诞节，大家肯定会想起圣诞老人和麋鹿吧。小朋友们应该很期待那天看到圣诞老人坐着麋鹿拉着的雪橇车来到大家身边给大家送礼物吧！今天图老师教大家画可爱的圣诞节麋鹿，有没有准备好啊!
1、画出麋鹿的一只角；
2、麋鹿的头的上半部分；
3、画出麋鹿的另一只角；
4、在角的下方加上麋鹿的耳朵；
5、画出麋鹿头的下部分；
6、画一对弯弯的眼眶；
7、在眼眶下面画出麋鹿的眼睛；
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8、下面画一个圆圆的鼻子；
9、加上笑起来弯弯的嘴巴；
10、画出麋鹿的背部和尾巴；
11、在麋鹿脖子上画一个挂着的铃铛的项圈；
12、最后画上麋鹿的四肢，一只可爱的圣诞节麋鹿就画好了！
人的大脑是一个整体：左半球重于想象思维，右半球重于形象思维。对低幼儿童来说，右半球比成人占较大优势，但随着年龄的增长，这个优势会逐步减弱。所以，我们应该抓住时机，巩固和发展这个优势。
有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能，将来长大了就一定能成为画家。其实小画家和大画家之间并没有直接的联系。幼儿时期画得相当出色的孩子，长大后真正成为美术工作者的为数并不多。但是，许多医生、科学家、建筑师和画家的成才之路却常与儿时爱画画有着密切的联系。这是因为幼儿美术最大的特点就是发展了幼儿的创造性思维。在幼儿时期通过美术活动培养这种素质是非常有利的，为幼儿今后的成长打下了良好的基础。
美术活动除了可发展幼儿创造性思维外，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。因此，不管孩子是否有美术天才，也不管孩子长大后当不当画家，鼓励幼儿参加美术活动，通过活动发展幼儿的智力和能力，无论对孩子的今天还是明天都有好处。
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