首页 相关文章 宝宝的认知世界身教胜过言教

宝宝的认知世界身教胜过言教


  宝宝的认知世界

  三岁以内的宝宝处在心智发展的感觉运动阶段,他们是通过各种动作以及视、听、触、味、嗅等感党能力来认识和了解世界的,而对于各种概念则需要相当长的时间才能慢慢知觉和理解。比如父母给几个月大的宝宝喂糖水,以后他可能就不喝白开水了。白水和糖水看起来没有差别,但宝宝只需用嘴一尝就知道是哪个,假如我们给他的是黄色的橙汁糖水,宝宝则看到无色的饮料就要拒绝了。

  宝宝对于事物的理解也需要有亲身感受。比如告诉宝宝,小白兔的特征是“白白的身子红眼睛,长长的耳朵三瓣嘴”,他若是没有亲眼见过,还无法理解这小白兔指的是什么。父母应该拿着画片一边讲一边指给宝宝看,等他再见了小白兔就自然能叫出名字了。

  宝宝要想懂得自己和周围世界的关系同样需要不断亲身经历。比如宝宝闻到刚出锅的鸡蛋羹的香味,馋得立刻想吃,此时妈妈跟宝宝说“烫,不能动”是无效的,宝宝伸手摸了碗挨了烫才能真正明白妈妈的意思。再比如宝宝要够高处的玩具,会自然地爬到旁边的椅子上。但椅子如果不在旁边。他就不懂得可以搬一个过来,只有经过父母的不断示范才能逐渐学会。

  ...[ 查看全文 ]

2015-10-13 标签:

宝宝的认知世界身教胜过言教的相关文章

手机页面
收藏网站 回到头部