配色游戏提高孩子的审美能力
“妈，我要穿哪件衣服？”女儿小时候每次要出门，都会这样问我。
“你说呢？你想穿哪一件比较合适？”每次我都不忘提醒她思考，练习自己拿主意。
“嗯……我们要去溪头，山上树和草都是绿色的，所以……我要穿红格子衬衫配牛仔裤。”
“那我呢？我要穿哪一件？”读幼稚园的妹妹问。
“你跟我穿一样的好了。不过爸爸妈妈和弟弟就不要穿红色的了。你们一人挑一个不同的颜色，这样照起相来才漂亮！”小学一年级的她，已经有配色的观念了。
其实那是我在日常生活里，无形中给她培养的审美观念。从她三、四岁刚懂事的时候开始，每次我要打扮她，都会顺便告诉她为什么这次出门要穿裙子不穿长裤？为什么穿皮鞋不穿运动鞋？为什么头上系淡蓝色缎带蝴蝶结而不系紫色的等等，让她了解不同的场合要穿不同的衣服，以及配色要考虑色系等基本的穿着常识与基本的美学观念。
记得第一次要带她去买泳衣时，我先拿一幅夏威夷的海滩风情画片给她看，问她哪个颜色的泳装最醒目漂亮？她依次指出红色、橘红色、鹅黄色和翠绿色。我告诉她因为有蓝色的天空和海衬托，那几个颜色才显得特别鲜艳、美丽。我又告诉她，妹妹的皮肤白，穿鲜红色好看，她的皮肤较黑，如果穿鲜红色会显...[ 查看全文 ]
2015-10-13
标签:
