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幼儿学说话的特点和3误区

幼儿期的孩子所会说的词汇并不多,这个阶段宝宝学说话是有特点的哦。同时,想要孩子正确的学会说话就要掌握科学的方法,避免误区。下面就和小编一起来看看宝宝学说话的特点和误区都有哪些吧。

幼儿学说话的特点

自言自语:幼儿常常自己对自己说话,而且唠唠叨叨。幼儿这种“自我中心言语”,往往表现在动作或游戏中,他(她)并非为了和别人交往,而是表达自己的想法和对事物的注意,这样能自觉地把自己脑子里正在想的事物说出来。它帮助幼儿出声地思考问题。幼儿经常这样做,能使动作内化为表象,促使思维的发展;同时也能暂时满足幼儿在生活中无法实现的愿望,有利于个性的发展。随着年龄的增加,自言自语会日益减少。

说个不停:发展幼儿的语言,主要通过和成人的语言交流。因此,幼儿的家长和教师(包括保姆),应当注意和幼儿的语言交流,把增加幼儿词汇量和提高幼儿理解语言意义的能力,作为对幼儿进行早期教育的最重要的任务。

那么,幼儿学说话有哪些常见的误区呢?

幼儿学说话的误区

过分满足造成宝宝语言滞后:“宝宝,是要喝水吗?妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要...[ 查看全文 ]

2015-10-13 标签:

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